Samedi 23 février 2019
Grande salle de bal de l'Hôtel Rimouski
Le Casino est la plus importante activité de financement de l'organisme. Devenez partenaire de l'évènement, faites un don ou procédez à l'achat de billets immédiatement en complétant notre fiche-réponse. Pour plus d'informations : 418-724-3516 poste 2421
Nous avons déménagés nos bureaux durant la période estivale! Pour venir nous rencontrer, vous devez vous rendre à l'école Langevin et entrer par la porte 7 accessible par la rue Potvin! Vous devez vous stationner dans la rue, selon la signalisation de la Ville.
Nous avons gardé le même numéro de téléphone: 418-724-3516.
Pour communiquer avec nous par la poste, veuillez le faire au 7-111, rue St-Jean-Baptiste Ouest, Rimouski (Québec) G5L 4J2.
Il est déjà temps de planifier les besoins en soutien à la motivation pour l'année 2018-2019. Toutes les demandes de services doivent être complétées par le parent et signées par la direction de l'école du jeune. Par la suite, l'école nous l'achemine pour assurer le suivi.
Pour plus d'information, contactez Patricia Ouellet au 724-3516, poste 2424 ou à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser..
VEUILLEZ NOTER QUE NOS BUREAUX SERONT FERMÉS DU 3 JUILLET AU 19 AOÛT POUR LA PÉRIODE ESTIVALE. Tous les suivis seront assurés à notre retour, dans la semaine du 20 août. 
Saviez-vous que les livres de la trilogie «Brancher la relation» sont offerts gratuitement à toute la population? Vous n'avez qu'à nous contacter pour réserver une ou plusieurs copies de ces volumes. Pour plus détails, visitez la section «Tome I, II et III» sur notre site Internet!
Tome I : Brancher la relation / Pour que le courant passe de l'adulte à l'enfant et de l'enfant à l'adulte.
Tome II : Brancher la relation / Pour que le cerveau s'allume.
Tome III : Brancher la relation / Pour être maître de soi et maître chez soi.
Nous recherchons des tuteurs d'espoir pour soutenir des élèves de niveaux primaire et secondaire dans leur parcours scolaire et social. L'approche utilisèe met l'accent sur la relation de confiance entre l'aidant et l'aidé, favorisant ainsi le respect et l'entraide, ce qui facilite l'apprentissage et la réalisation de soi.
Au début du tutorat, je tentais souvent d’en faire faire toujours un peu plus à mon jeune. Les résultats étaient moyens et le jeune n’avait pas vraiment envie de faire ses travaux. J’ai vite appris à enlever de la pression sur le jeune et à le laisser décider de ce qu’il voulait faire comme devoirs.
Tuteur de SAPPEP
La relation entre jeunes du primaire et jeunes du secondaire est une très bonne idée. Cela permet aux jeunes d’être valorisés dans ce qu’ils font et de leur apprendre de nouveaux moyens pour réussir à l’école. C’est un projet parfait pour développer l’autonomie de l’enfant, augmenter sa confiance en soi et le motiver tout en l’amusant.
Parents d'apprentis-tuteurs
Je suis content lorsque je viens ici. J'aime voir mes amis et jouer avec eux. Je préfère faire mes devoirs ici, c'est plus facile et je comprends mieux. J'aime TOUS les jeux ici. Je me sens bien ici. J'aime ma tutrice!
Dylan, 11 ans
