personnes choisissent de se mettre en action!

En adhérant à la proposition de la communauté Pro-Jeune-Est, elles reconnaissent l’importance du développement social et scolaire des jeunes d’aujourd’hui et adultes de demain par un soutien à la motivation.

J’appuie la proposition!

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Mission, objectifs et historique

Mission

Pro-Jeune-Est a une double mission, éducative et sociale. Elle se traduit dans le soutien apporté aux jeunes en difficulté d’apprentissage et d’adaptation scolaire et sociale, de même qu’à leur famille, dans une démarche préventive, continue et concertée afin d’assurer leur développement global et maximal.

Objectifs particuliers     

Dans le cadre de sa mission, Pro-Jeune-Est vise les objectifs particuliers suivants :  

Se concerter avec des organismes privés, communautaires et publics pour mieux venir en aide aux jeunes en difficulté d’apprentissage et d’adaptation scolaire et sociale de même que leur famille ;    

Concevoir et expérimenter de nouveaux concepts d’intervention afin de mieux répondre aux besoins des jeunes en difficulté d’apprentissage et d’adaptation scolaire et sociale de même que leur famille ; 

Offrir de la formation et du ressourcement aux familles, aux intervenants qui œuvrent auprès des jeunes en difficulté d’apprentissage et d’adaptation scolaire et sociale.

Historique

Pro-Jeune-Est naît en 1989 de la concertation de personnes intéressées par la problématique complexe du décrochage scolaire et social des jeunes.  Dans un premier temps, une étude sociologique auprès de deux cohortes d’élèves sortant du secondaire a permis de cerner des indices et les principales causes de ce phénomène.   Nous avons par la suite instauré des pistes d’actions nouvelles et alternatives.
 
En 1991, une première équipe de travail expérimente de nouveaux services : le parrainage scolaire, l'entraide par les pairs, la mise en projet par l’informatique, les sciences, etc.  Simultanément, des mesures de soutien aux parents sous forme d'ateliers et de conférences se développent, notamment  le programme Passage pour parents d’adolescents, Porte-clefs pour ceux d'enfants du primaire.   Une dizaine d’années d’expériences diverses nous permettent entre autres de définir notre approche éduco-relationnelle, de trouver l’appellation de nos tuteurs d’espoir, de découvrir la démarche GPS et de créer des outils novateurs.
 
Depuis 25 ans, les actions concrètes dans notre communauté permettent d’estimer que plus de 4 843 jeunes ont été accompagnés dans le soutien à la motivation par 3 694 apprentis tuteurs et tuteurs d'espoirs, que plus de 8 867 élèves ont profité de notre programme SAC-ADOS et 8 197 autres personnes (parents, intervenants et éducateurs) ont bénéficié de nos ateliers, de nos conférences et de nos conseils. Ce sont aussi 144 adolescents qui, depuis 4 ans, ont été acceuillis dans nos services alternatifs lord d'une suspension de l'école pour 501 jours de présence. Plusieurs milliers de jeunes du préscolaire ont également reçu des séances de psychomotricité dans le programme KI-Bouge, maintenant pris en charge par les enseignantes. En 2013-2014, ce sont 799 nouvelles personnes, jeunes et adultes comptabilisées pour plus de 2 662 accompagnements, qui ont été rejointes directement par nos activités et des centaines d'autres rejointes de façon indirecte lors de nos colloques, salons, activités de financement.
 
Mais, au-delà des chiffres, c'est toute la qualité de nos accompagnements relationnels et éducatifs qui est à souligner. Notre expertise fait de notre organisation un acteur incontournable en persévérance scolaire et nous pouvons être fiers du travail accompli par toute la grande équipe de Pro-Jeune-Est: les employés, les bénévoles, les administrateurs et les partenaires.